A Classe dos Professores não é para estudar a Lição da
Escola Sabatina; os professores devem estudá-la em sua casa. A classe não é um
lugar onde se expõe a lição. Também não é uma reunião de teólogos. É uma classe
docente para aperfeiçoamento, onde este grupo tão especial que exerce uma
profunda influência na vida e crescimento da igreja une-se para discutir sua
problemática.Duração
A Classe dos Professores deverá ser dividida em três partes bem definidas, cujo tempo deverá ser determinado por cada grupo, sua duração é de 45 minutos, uma hora ou
uma hora e meia.
• A primeira parte é pedagógica:
a. Como ensinar?
b. Como aprendem os alunos?
c. Como obter a participação?
Ou seja, preparar tecnicamente o professor para que possa ter êxito em seu trabalho.
• A segunda parte é onde se discute se há algum ponto que não está claro na lição e precisa ser esclarecido. O ideal é que nesse momento, haja um coordenador e que cada professor compartilhe com seu grupo.
a. Qual a parte da lição que para o professor é a mais importante?
b. Quais as passagens a serem discutidas com o grupo?
c. Quais os objetivos que ele tem para sua classe?
Que cada professor tenha um tempo para apresentar aos demais, o que pensa fazer em sua unidade, sob a orientação de um coordenador para essa reunião.
• A terceira parte é a ação. É o momento em que o grupo diretivo participa.
a. Quais os planos que serão levados adiante?
b. Lugar onde se discute ação missionária da Escola Sabatina.
c. Esse é o lugar onde se compartilham as necessidades que há no grupo, também onde se distribui os materiais que contribuem para o crescimento de cada unidade, especialmente no aspecto missionário.
Nesta terceira parte,especialmente o diretor de Ministério Pessoal (Missionário), deve participar, porque é aqui onde o grupo vai à ação. De nada serve levarmos a inspiração, sem a ação.
Melhor Dia:
Esta Classe dos Professores da Escola Sabatina realiza-se uma vez por semana. Há algumas coisas que devemos considerar quando e que dia é melhor para a reunião de aperfeiçoamento docente. Há uma tradição na igreja que essa reunião deve ser no sábado pela manhã antes da Escola Sabatina, contudo, temos que reconhecer que para alguns pode não ser o melhor dia, nem a melhor hora, pelas seguintes razões:
1. Primeiramente, desde o início da Classe dos Professores ao término do sermão do culto divino, é um período de longo tempo, pode tornar-se cansativo.
2. Em segundo lugar, se os professores têm filhos, é um pouco mais difícil trazê-los à igreja uma hora antes do início da Escola Sabatina e, muitas vezes, é simplesmente impossível. Nesse caso, o professor tem que escolher. E, em geral se escolhe trazer a família e deixar a Classe dos Professores, se os filhos são pequenos ou adolescentes. Além do mais, a idéia de que toda a família esteja junta para vir à igreja, é um assunto que devemos promover e cuidar.
Qual seria então o melhor dia?
1. Em qualquer circunstância, o melhor dia é o dia combinado pelo grupo. Se o grupo decide, sob a liderança do diretor da Escola Sabatina, que o melhor dia é o Sábado pela manhã, então esse é o melhor dia para este grupo.
2. Outra opção possível é a sexta-feira à noite, após o culto familiar. Esta pode ser uma boa sugestão para a reunião da Classe dos Professores também.
3. Outra sugestão é no sábado à tarde, onde os professores podem reunir-se para seu aperfeiçoamento docente.
4. Também pode realizar em alguma hora do domingo, em que os professores possam assistir e participar. Nesse caso todos teriam que estudar a lição uma semana antes e ainda teria o inconveniente de estar distante do dia de reunião com os alunos.
5. Outra opção poderia ser antes ou após o culto de oração que se realiza na metade da semana.
6. Em suma, os professores são livres para realizar sua classe em qualquer dia e hora, contanto que ela seja realizada e num momento que seja possível reuni-los. No caso de um grupo optar por um determinado dia e hora e outro grupo fizer outra opção, vale à pena manter duas classes em dias diferentes, contanto que todos aprovem e compareçam à reunião de aperfeiçoamento docente que a igreja tem a lhes oferecer. Lembramos que devemos ter também um esquema de instrução permanente para os nossos professores.
Os professores de Escola Sabatina, na sua maioria, não são pessoas que passaram por um curso de didática previamente. Além do mais, como as classes sempre estão em crescimento, devemos estar atentos para sempre formar novos professores, inclusive, oferecendo-lhes bons materiais. Um bom livro seria “Técnicas de Ensino para a Escola Sabatina de Adultos” (CPB), que possui muitos artigos. Há também outros livros que foram produzidos em outras épocas e podemos utilizá-los com muita propriedade.
A Classe dos Professores é um lugar onde todos participam, onde são compartilhadas as preocupações, os êxitos e é estimulada a formação de pensadores. Os professores dos departamentos infantis, também precisam aprender e compartilhar com esse grupo de professores, dos seus êxitos, preocupações e lutas no trabalho com as crianças.
Esta é uma reunião de inspiração e vital importância para o grupo. Todo o tempo que dediquemos aos assuntos da Escola Sabatina não é suficiente. Pensemos qual a pessoa de maior influência na vida de um membro de igreja. Sem dúvida, a pessoa que tem maior contato com os membros é o professor da Escola Sabatina. Não há nenhuma pessoa que tenha uma hora por semana para estar compartilhando diretamente com o membro. Quanto tempo tem o ancião de igreja, ou um diácono para estar conversando com cada membro da igreja!
O professor tem que preparar 52 aulas de Escola Sabatina, de forma dinâmica, ilustrada, participativa e cheia de confraternização para atender às necessidades de cada aluno. É uma tarefa que nunca se acaba, por isso, nunca olvidemos o apoio que precisamos dar aos professores.
O professor deve ter classe pequena, pois quando o grupo é grande, no final, ele se torna frustrado, devido ao fato de não obter tal integração entre os membros de sua unidade, não tendo condições de assistir pessoalmente a cada irmão, nem atendendo às suas necessidades.
O pequeno grupo facilitará o trabalho e toda esta técnica. E esta mecânica é a instrução que se oferece a cada semana na reunião de aperfeiçoamento docente, sendo este o fator de crescimento para que o professor cumpra sua missão.
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